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「英語」を「英語」として勉強したら頭に入らない理由はこれです^^

「英語」を「英語」として勉強したら頭に入らない理由はこれです^^

  子どもが大好きな、フリスビードッチボール親子対決に決定!!!   コートのサイズをみんなできめて、、、   開始!!   のあと、すぐさま打たれそう!!! ビビるようこ先生^^; (球技が苦手なんです〜〜!!って、フリスビーは球技じゃないか。。。。)   体育の時間の中でも、常にみんなが大好きな英語の音楽がかかっていて、先生もたっぷり英語をつかっていきますよ^^   でも全部の時間が体育だととても疲れてしまうので(大人が)、次の科目にLet’s move on!!     図工です^^   ものを作ったり、書いたりはみんな大好き。   ゲラゲラ笑い転げながら自由に^^     図工のお供BGMはこちら 私はNHKの教材、ラジオでも何でも、かなりいいと思ってるんです。 その中でも、これは大ヒット!!   何十種類ものチャンツが入っているのと同時に、チャンツのカラオケ(リズムセクションのみ。音程なし)が入っているので、自分で好きなチャンツを作れるんです。 チャンツは英語のリズムとイントネーションと発音覚えるのにほんっと有効ですよ!   ソングリッシュクラブでもたくさん使っていきたいと思います^^     今回は、お店屋さんごっこするから、みんなが好きなものを絵に書いて、値段をつけてねって。   図工の時間の間ずっと、教材の中の「お買い物チャンツ」がグルグル。   How much is this? How much is this? It’s 10 dollars! That’s too expensive! Give me a discount!   な〜んて、軽快なリズムに乗って流れ続けています。 先生がそのリズムに乗って子どもたちに How much is this?  How much is this? って聞くと、、、   「えっとねーーー、40円!!」   って返ってくるじゃないですか^^   いい! いい! いいです!!!!   事前にHow much is this?はどういう意味かって、教えてないんですよ!! 今やっているワークは何かが分かってて、文脈で理解して、正しく答えてる^^   外国語コミュニケーションの基本で、とっっっっっっっても大切なことです。   一言一句わからなくても、言語以外の情報「今何をやってるかの理解」「話しかけられたコトバの雰囲気」「先生のジェスチャー」から理解する。   「なんとなく、こう言われてるような気がする」   この感覚が超〜〜〜〜だいじ^^   だから、「英語」を「英語」として習うより、何か別のことをやるときの「言語として使いながら」英語に触れたほうが早くその感覚が育つんですね^^   「英語」として習う英語は「こうと決まっている文章」を「セリフとして」読んでいるので文脈とか雰囲気とか、ありません。。。。   どーりで頭に入らなかったわけだ、、、、(昔を思い出す、、、、笑)   ソングリッシュクラブでは、これからも色んなことをやりながら、英語をジャンジャン使っていきますよ^^]]>

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