ソングリッシュクラブの木場陽子です。
LINEからお越し頂いてありがとうございます！
前回、小3息子が文字読みゼロから1ヶ月で音読100冊を達成した記録につき
・文字読み前の状態
・文字読み開始のスモールステップ
・初級向けの本の紹介と文字読みの進め方
といった詳細をお話しました。
前回の記事を見逃したかたはこちらからどうぞ＾＾
初めて読む本の選び方
息子が読み始めた本は、
とても簡単な本です。
基礎的な単語を使っている薄い絵本25冊セット（レベルA)
・1冊8ページ。
・全て3〜8語程度から成る単文
・同じ表現の繰り返し
英語は日本語と違い
「表記」と「発音」が一致しません。
それを音読していくのは簡単ではありません。
読み始めるには必ず
このぐらい「超簡単」な本から始めましょう＾＾
難しい本はすぐに嫌になって終わりです！
継続〜習慣化する仕組みづくり
さて、
少しずつ読めるようになってきた息子。
ペラッペラの薄い本でも
「英語の本を1冊自分で読めた！」
という気持ちは爽快らしく
とてもいい顔をします＾＾
私もその顔を見たくて
一緒に本読みを楽しみました！
そうこうするうちに、
ある程度読めるようになってきた
息子が自分で、
「めあて」
を立て始めました＾＾
学校でやっているんでしょうね。
何かと問題も多いいまの学校教育ですが
感謝するべきことも多々あります！
・いつまでに
・どれぐらい
出来るようになりたい！という
「めあて」は
動機づけにとっても有効です。
こうして自分から目標を
持つ場合は良いですが、親子で
「じゃあ、どのぐらいやってみようか？」
と共通の目標を立てるのもいですよ＾＾
息子の「めあて」は
平日1日10冊読む。
ちゃんと土日休みを入れているのが
現実的な「めあて」でいいですね。
これは、めあてのレベルとして適切。
「めあて」は
楽すぎず、難し過ぎず。
「ちょっと頑張ったら出来る」
レベルを意識してください！
そして、9月、10月のカレンダー平日に
10、10、10、10、10 と書き込む。
「これで、毎日読んだ数を隣に書くんだ！」と満面の笑み！！
ふむふむ、我が子
なかなか良い線をいっております。
「目当ての見える化」
「めあて達成度の見える化」
ですね＾＾
これも、なにかを継続していくには
とても大きな役割を果たします。
づづけてやったら
何かがたまっていくのが実感出来る。
これは、子ども達嬉しいんです。
いくつかの「小さなご褒美」は効果絶大
そして、さらなる息子からの提案。
「こうやって毎日本読んだらその1冊につき1円のお小遣いもらえるってどう？」
おおお！！！
息子氏、今度は
インセンティブプラン（報酬プラン）制度！！
の提案ですね！！！
サラリーマンのニンジンに使われる、
アレです。
息子は小学校に行ってるフリして
実はビジネススクールに行ってるのかな。。笑
勉強や習い事の成果を「お金で釣る」のは親から提案するものではないと思っています。
でも、今回は息子が知恵を絞って
提案してきたことなので
無下に却下するのもしのびなく、
母の目線でササっと計算しても
「平日5日、毎日10冊読んでも200冊。
200円ぐらいならご褒美であげてもいいか」
いやいや、英語の本200冊読んで
ご褒美200円って、、、
それで動機づけになるのか？？？？
そんな疑問もなくはなかったですが
「小さなご褒美」として適切
と判断し、OKしました＾＾
こうして立ち上がった、
息子の文字読み生活。
継続のための色々な仕組みが
うまいぐあいに出来たので、
日々、自分から夕飯のあと
「ママ！今日も英語読もうよ！」
と誘ってきて、楽しく続けることが出来ました。
そして、
最初の頃は1−2冊で力尽きていたのが
あっという間に5冊読めるようになり。
目標の10冊クリア出来る日も。
でもやっぱり脳をフル稼働させるのか
10冊読むと、最後は眠くなってしまい
本を片手に床で眠ってしまう日もありました。
途中でやめて今日は寝ていいよ、
と言っても
「いやだっ！僕はこれをやりたいんだよ〜〜〜！！」と半泣き。。。。
「眠い時に英語をやっても身につかないんじゃないか」
そんな事じゃないんです。
「ぼくはやりたい！」
その時に、とことんやる。
その体験こそが大事なんです。
今、目の前で英単語を覚えるかどうかはどうでもいい。
気が済むまでやりなさい、
と思って見ていました＾＾
そして、9月のうちに
レベルAの絵本セット25冊を何度か回し読み。
だんだんと覚えてきて、
スラスラ読めるので
1日に読める数が増えてきました。
9月30日に集計したら、
のべ97冊読んでいました。
「ええっ！あと3冊読んだら100円じゃん！！」
と大喜び。
嬉々として3冊追加で読んで、
100円ゲットです！！
大喜びで、100円もらっていました＾＾
「お小遣いでただお金だけもらうのとは気分がちがうね！！！」
そうだね。
息子にとって、
キラキラ輝く大切な100円になったことでしょう。
大人からしたら
100円ってとっても「小さなご褒美」
でも、金額は小さくて良いんです。
「自分で決めたことを達成した証」
これは、嬉しいですよね！！
9月20日前後に始めたので、
後半10日で100円は素晴らしい成果ですね。
読み慣れてくる間に「スラスラ読める本」と
「読むのが難しい本」に分かれてきます。
スラスラ本にはマークを付けていき、
小さな「合格」ステップを入れていきました。
これも「小さなご褒美」ですね＾＾
その「合格本」が
日々増えていくのも嬉しかったようです。
ゲームを「クリア」する時の感覚ですね＾＾
9月末は、左の「合格本」20冊
右の「まだまだ本」5冊となっています！！
今後の課題
すんなりスムーズに立ち上がって
いるように見える英語読みですが
つまづいている所ももちろんあります。
そして、そのつまづきを見ても
「いきなり英語を読む」
中学からの英語がいかに大変か
つまり
「自分で読めるようになっておく」
ことが中学以降の英語ライフを
いかに助けてくれるか、
を物語っています。
次回はそれについて触れたいと思います。
ここまでお読みいただいてありがとうございました！！