中学では、英語の教科書の音読の宿題が出ない！ということ！！
ええええ！！！！
私はひっくり返るぐらい驚きました。
（前回のレッスン動画から、私が驚いてるような瞬間を探してみました。イマイチだけど使っとく。笑）
だって、お母さん！
小学生の毎日の宿題を見てくださいよ。
計算＋音読、読書＋音読、漢字＋音読、日記＋音読、、、、、
何は無くとも、音読は必ず毎日でますよね？
これについては、ここまで執拗に音読をさせなくても、、と思う一方で、
正しい日本語を理屈ではなく感覚で身につけ、使えるようになるために必要なステップ
だと納得するものがありました。
その一方で、英語は？？？
なぜ音読させない？？？？
同じ「言語」ですよ？？？？
音読しなけりゃ、何の宿題をやってるのさ。
・穴埋め
・文法問題
・日本語訳
・？？？
・？？？
まあそれは、目の前の定期試験のためには必要なことなんだろうけど。
それでは「試験のための英語しか身につかない」でも当たり前。
試験が終わったら忘れるってばさ。
だから当然「中学・高校と6年間英語をやったけど、英語は全然喋れません」しかないですよ！！！
私も中学で使ってる教科書を見ていますが、内容はとてもいいですよ！
教科書は、英語を初歩から学ぶにあたって、必要なこと全部書いてある。
体系だってきちんと。
問題はその「いい教科書」から「何をどう学び取るか」だ。。。。
何度も言うけど、英語は言語だから、何度も何度も繰り返し触れるうちに、だんだんと自分の中にその言語の感覚が積もり積もって、理解して、使えるようになる。
文法だって単語のスペルや意味、使い方だって、その仕組みを教えてもらわなくても「なんとなくこんな感じ」って思える。
日本語と同じ。
日本語できてる人なら英語もできるよ＾＾
繰り返し繰り返し「良い英語＝教科書の例文」に触れて染み込ませてたら、文法問題、日本語訳問題、語彙問題、、、出来るようになるってば。
よっしゃ。
ソングリッシュの中学生生徒さんは、特別音読特訓コースをつけよう。笑
いい作戦思いついた。
えへへ。
ソングリッシュでは、「英語の歌をうたう」過程で、既に歌詞の練習やら、実際に歌うことやらで何度も何度も「音読」に取り組んでいます。
（それが、学校の授業をこうも補完することになってるとは！！！）
その対象に教科書も入れてみようじゃないかい。
きっと楽しく音読作戦を決行できるよ！！！！]]>